Padlet – O que?Porquê?Como?

3. Porquê?

O Padlet é uma plataforma em linha multidimensional, mas fácil de utilizar, e um espaço interativo que pode melhorar qualquer experiência de aprendizagem. O Padlet pode ser utilizado como uma alternativa à tomada de notas utilizando lápis e papel ou mesmo o Microsoft Word, como uma ferramenta de curadoria em linha, como um espaço de colaboração para projectos de equipa ou como uma forma de os alunos demonstrarem a sua aprendizagem.

O Padlet é fácil de utilizar e intuitivo, pelo que pode começar a utilizá-lo de imediato sem ter de aprender software complexo. Pode publicar conteúdos para os seus alunos, e eles podem publicar conteúdos para si e para os colegas. Os conteúdos podem incluir texto, áudio, vídeo, documentos, folhas de cálculo e muito mais. O Padlet é fácil de utilizar, mesmo para jovens estudantes, e funciona em computadores, computadores portáteis, Chromebooks, iPads e smartphones.

As melhores dicas e truques do Padlet

Brainstorming - utilize um Padlet aberto para permitir que os alunos adicionem ideias e comentários para uma sessão de brainstorming. Isto pode abranger uma semana ou uma única aula e ajuda a incentivar a criatividade.

Em direto - para ensinar de uma forma híbrida, utilize um Padlet em direto para permitir que os alunos coloquem questões durante a aula - para que possa dar o feedback em qualquer momento ou no final.

Reúna pesquisas - crie um centro para os alunos publicarem pesquisas sobre um determinado assunto. Isto incentiva toda a gente a verificar e a descobrir algo novo, pensando de forma diferente. 

Utilize bilhetes de saída - dê aos seus alunos um local para partilharem o que sabem sobre um tópico, bem como as questões que ainda têm.

Trabalhe com professores - colabore com outros professores na escola e fora dela para partilhar recursos, dar opiniões, colocar notas e muito mais. Vários utilizadores podem adicionar conteúdo ao mesmo quadro de avisos, o que o torna uma excelente ferramenta para trabalho de grupo.

Existem sete opções diferentes de disposição do Padlet: parede, fluxo, grelha, prateleira, mapa, tela e linha de tempo. Pode decidir se quer que sejam os alunos a escolher o esquema ou pode atribuir um esquema específico consoante a tarefa. Por exemplo, durante a aula de estudos sociais, os alunos podem criar um Padlet que documenta digitalmente vários artefactos relacionados com um evento histórico que está a ser estudado. Utilizando a funcionalidade "post composer" no Padlet, os alunos podem escrever uma palavra e procurar imagens, GIFs, vídeos do YouTube, áudio do Spotify e páginas Web relacionadas. Esta é uma oportunidade para os alunos praticarem como consumidores críticos de conteúdos em linha e discernirem a diferença entre fontes primárias e secundárias.