Padlet – Kas? Kāpēc? Kā?

Padlet ir daudzdimensionāla, bet viegli lietojama tiešsaistes platforma un interaktīva telpa, kas var uzlabot jebkuru mācību pieredzi. Padlet var kalpot kā alternatīva piezīmju rakstīšanai, izmantojot zīmuli un papīru vai pat Microsoft Word, to var izmantot kā tiešsaistes kuratora rīku, kā sadarbības vietu komandas projektiem vai kā veidu, kā izglītojamiem parādīt savus apguves rezultātus.

Padlet ir lietotājam draudzīgs un intuitīvs, tāpēc to var sākt lietot uzreiz, nemācoties sarežģītu programmatūru. Varat publicēt saturu, kas paredzēts izglītojamiem, bet viņi var publicēt saturu, kas adresēts jums un klasesbiedriem. Saturs var ietvert tekstu, audio, video, dokumentus, izklājlapas un daudz ko citu. Padlet ir viegli lietojams pat maziem skolēniem, un tas darbojas datoros, klēpjdatoros, ierīcēs Chromebook, iPad un viedtālruņos.

Labākie padomi Padlet lietošanai

• Prāta vētra – izmantojiet atvērtu Padlet, kur izglītojamie var pievienot idejas un komentārus prāta vētras sesijā. Tā var ilgt nedēļu vai vienu mācību stundu un veicina radošumu.
• Veidojiet tiešraidi – hibrīda tipa mācību procesā izmantojiet Padlet, lai izglītojamie nodarbības laikā varētu uzdot jautājumus. Tad jūs varēsiet sniegt atgriezenisko saiti jebkurā brīdī vai nodarbības beigās.
• Apkopojiet pētījumus – izveidojiet vietu, kur izglītojamie var publicēt pētījumus par kādu tematu. Tas rosinās ikvienu pārbaudīt un meklēt jaunu informāciju, domājot atšķirīgi.
• Pārbaudiet un nostipriniet zināšanas – nodrošiniet izglītojamiem vietu, kur viņi var pastāstīt, ko viņi zina par kādu tēmu, kā arī uzdot jautājumus.
• Sadarbojieties ar pasniedzējiem – sadarbojieties ar citiem pasniedzējiem skolā un ārpus tās, lai dalītos ar resursiem, izteiktu viedokļus, izvietotu piezīmes un daudz ko citu. Vienam ziņojumu dēlim saturu var pievienot vairāki lietotāji, tāpēc tas ir lielisks rīks grupu darbam.

Ir pieejamas septiņas dažādas Padlet izkārtojuma iespējas: siena, plūsma, režģis, plaukts, karte, audekls un laika skala. Varat izlemt, vai ļaut izglītojamiem pašiem izvēlēties izkārtojumu, vai arī atkarībā no uzdevuma piešķirt konkrētu izkārtojumu. Piemēram, sociālo zinību stundā skolēni var izveidot Padlet, kur digitāli dokumentēt dažādus artefaktus saistībā ar pētāmo vēsturisko notikumu. Izmantojot Padlet funkciju “Post Composer” (Ziņas veidotājs), izglītojamie var ierakstīt kādu vārdu un meklēt saistītus attēlus, GIF failus, YouTube video, Spotify audioierakstus un tīmekļa vietnes. Tas sniegs izglītojamiem iespēju kritiski uztvert tiešsaistes saturu un atšķirt primāros un sekundāros informācijas avotus.